Ako zaujať žiakov, aktivizovať ich počas vyučovania a zároveň nestráviť hodiny prípravou vlastných materiálov?
Škola s hrou od Albi prináša pedagógom hotové didaktické pomôcky, metodické materiály, ktoré k nim prislúchajú a inšpirácie, vďaka ktorým môžu jednoducho zapojiť do vyučovania prvky hry a gamifikácie.
Nejde pritom o to nahradiť vyučovanie hraním hier. Cieľom je využívať to, čo na hrách prirodzene funguje – zvedavosť, výzvu, okamžitú spätnú väzbu, spoluprácu, súťaživosť, príbeh, prekvapenie či radosť z úspechu – a preniesť tieto princípy do vzdelávania.
Program Škola s hrou pomáha pedagógom vytvárať hodiny, do ktorých sa žiaci aktívne zapájajú, premýšľajú, komunikujú, spolupracujú a učia sa prostredníctvom vlastnej skúsenosti. A pretože učiteľ nemusí všetko pripravovať od nuly, šetrí mu zároveň jeden z najvzácnejších zdrojov – čas.
Gamifikácia nie je hranie sa namiesto učenia
Gamifikácia znamená využívanie herných prvkov a princípov v prostredí, ktoré samo osebe hrou nie je. Vo vyučovaní môže mať mnoho podôb – od krátkej aktivizačnej úlohy cez tímovú výzvu, prácu s kartami, kvíz či bádateľskú aktivitu až po komplexnejšiu didaktickú hru.
Práve na tomto princípe stojí Škola s hrou.
Pedagóg môže herné prvky zaradiť na začiatku hodiny ako motiváciu, počas vyučovania na precvičenie alebo objavovanie nového učiva, na konci hodiny na upevnenie vedomostí alebo ako nástroj na reflexiu a spätnú väzbu.
Hra tak nie je cieľom. Je prostriedkom, ktorý pomáha dosiahnuť vzdelávací cieľ.
Žiaci pritom nezostávajú iba pasívnymi prijímateľmi informácií. Rozhodujú sa, hľadajú riešenia, argumentujú, skúšajú, spolupracujú, komunikujú a dostávajú príležitosť učiť sa aktívne.
Menej času nad prípravami, viac času na samotné učenie
Každý pedagóg pozná situáciu, keď dobrý nápad na aktivitu znamená ďalšie desiatky minút prípravy – vymýšľanie otázok, tlačenie kartičiek, strihanie materiálov alebo hľadanie vhodných úloh.
Jedným z hlavných cieľov programu Škola s hrou je preto šetriť pedagógom čas pri príprave vyučovania.
Učitelia majú k dispozícii hotové didaktické pomôcky s metodickými tipmi, pracovné listy, videá k produktom, tipy a konkrétne námety, ako jednotlivé produkty využiť vo vyučovaní.
Nemusia teda zakaždým začínať od prázdneho papiera. Môžu siahnuť po pripravenom materiáli, vybrať aktivitu zodpovedajúcu cieľu hodiny a prispôsobiť ju svojej triede.
Didaktické pomôcky vytvorené pre reálne vyučovanie
Škola s hrou nie je iba ponukou spoločenských hier vhodných do školy. Dôležitú časť portfólia tvoria didaktické a metodické pomôcky vytvorené priamo s ohľadom na potreby pedagógov a využitie vo vzdelávaní.
Pomáhajú precvičovať a upevňovať učivo, rozvíjať gramotnosti a kľúčové kompetencie, aktivizovať celú triedu, podporovať komunikáciu a spoluprácu alebo pracovať s triednym kolektívom.
Škola s hrou sa pritom nevenuje iba vedomostiam. Súčasťou moderného vzdelávania sú aj témy ako komunikácia, spolupráca, vzťahy v triede, wellbeing, prevencia, psychohygiena, sebareflexia či bezpečné prostredie v škole.
Foto:albi
Herné a zážitkové princípy tak možno využívať naprieč predmetmi aj mimo klasických vyučovacích hodín – napríklad počas triednických hodín, projektového vyučovania alebo pri práci so skupinou.
Pre materské, základné aj stredné školy
Program Škola s hrou je určený vzdelávacím inštitúciám a organizáciám pracujúcim s deťmi a mládežou.
Materské školy
Pedagógovia materských škôl môžu využívať pomôcky a aktivity zamerané napríklad na rozvoj jemnej motoriky a grafomotoriky, komunikácie, spolupráce, slovnej zásoby, predčitateľskej a matematickej gramotnosti, poznávania sveta či ďalších schopností a zručností dôležitých pre predškolské vzdelávanie.
Základné školy
Na prvom aj druhom stupni môžu pedagógovia zapájať herné prvky priamo do vyučovania jednotlivých predmetov. Pomôcky umožňujú učivo precvičovať, opakovať i upevňovať iným spôsobom než prostredníctvom klasického pracovného listu.
Zároveň dávajú priestor komunikácii, spolupráci, argumentácii, kreativite, kritickému mysleniu a aktívnemu zapojeniu žiakov.
Významnú oblasť predstavujú aj pomôcky pre triednické hodiny, budovanie dobrých vzťahov v kolektíve, wellbeing a prevenciu.
Stredné školy
Herné princípy nekončia prvým stupňom základnej školy. Aj starší žiaci potrebujú aktivizáciu, diskusiu, spoluprácu a príležitosť formulovať a obhajovať vlastné názory.
Pre pedagógov stredných škôl preto program ponúka aktivity a pomôcky využiteľné napríklad pri komunikácii, diskusii, tímovej práci, argumentácii, reflexii či práci s rôznymi spoločenskými a osobnostnými témami.
Jedna pomôcka, množstvo možností
Silnou stránkou herných a didaktických pomôcok je ich variabilita.
Pedagóg ich môže podľa typu produktu využiť pri práci s celou triedou, v skupinách, vo dvojiciach aj individuálne. Aktivita môže zabrať niekoľko minút alebo sa môže stať nosnou súčasťou celej vyučovacej hodiny.
Práve preto Škola s hrou pedagógom nehovorí: „Teraz sa musíte hrať.“
Namiesto toho im dáva do rúk nástroje, pomocou ktorých môžu herné princípy prirodzene zapojiť do vlastného spôsobu vyučovania.
Čo môže hra priniesť do vyučovania?
Dobre zvolený herný prvok dokáže zmeniť dynamiku celej hodiny. Žiaci dostávajú konkrétnu úlohu alebo výzvu, musia reagovať, rozhodovať sa, komunikovať a hľadať riešenie.
Do učenia sa tak prirodzene dostáva aktivita, emócia, zvedavosť a motivácia.
Hra zároveň vytvára bezpečný priestor na skúšanie. Nie vždy musí žiak poznať správnu odpoveď okamžite. Môže hľadať, skúšať inú cestu, poučiť sa z chyby alebo využiť pomoc spolužiakov. A práve to sú skúsenosti, ktoré presahujú samotné zapamätanie učiva.
Foto:albi
Pomôcky, ktoré učiteľ môže skutočne používať
V portfóliu Školy s hrou nájdu pedagógovia rôzne typy didaktických pomôcok a aktivít. Niektoré sú zamerané na konkrétne učivo, iné možno využiť naprieč predmetmi a ďalšie rozvíjajú vzťahy, komunikáciu či klímu triedy.
Patria medzi ne napríklad pomôcky na precvičovanie matematiky a slovenského jazyka, čitateľskú gramotnosť, prírodovedné a bádateľské aktivity, komunikačné hry, aktivity pre triednické hodiny či univerzálne herné prvky, pomocou ktorých si pedagóg môže gamifikovať vlastné učivo.
Dôležité nie je, koľko hier sa počas hodiny odohrá. Dôležité je, čo vďaka zvolenej aktivite žiak robí, čo si precvičuje a aký vzdelávací cieľ pedagóg sleduje.
Registrácia do programu Škola s hrou je bezplatná
Do programu Škola s hrou sa môžu zapojiť materské, základné a stredné školy a ďalšie oprávnené vzdelávacie organizácie. Registrácia je bezplatná a členstvo neznamená povinnosť pravidelného odberu produktov.
Registrované školy získavajú prístup ku všetkým výhodám programu a ďalšej inšpirácii využiteľnej pri práci s deťmi a mládežou.
Výhody pre registrované školy, zľava na hry a didaktické pomôcky
Registrované školy môžu využívať zľavu až 28 % na vybrané hry a pomôcky Albi vo veľkoobchodnom e-shope a nákup na faktúru.
Hotová inšpirácia do vyučovania
Pedagógovia získavajú prístup k metodickým materiálom, pracovným listom, videám, herným tipom a ďalšiemu obsahu, ktorý môžu využívať pri príprave a priamo vo vyučovaní.
Odmena za aktivitu
Aktívne zapojené školy môžu v rámci podmienok programu získať každý rok až dve hry zdarma.
Doprava zdarma
Pri splnení podmienok programu a objednávke nad stanovenú hodnotu je možné využiť bezplatné doručenie priamo do školy.
Škola s hrou: Pomáhame učiteľom učiť hravo
Moderné vyučovanie nemusí znamenať viac príprav, viac vytlačených pracovných listov ani ďalšie hodiny strávené vytváraním vlastných aktivít.
Škola s hrou chce pedagógom ukázať, že gamifikácia môže byť jednoduchou a prirodzenou súčasťou každodenného vyučovania.
Niekedy stačí jedna karta. Jedna otázka. Jedna tímová výzva. Jeden herný prvok, ktorý zmení spôsob, akým sa žiaci do úlohy zapoja.
Pretože keď žiaci iba počúvajú, učiteľ musí ich pozornosť neustále získavať. Keď však dostanú možnosť objavovať, rozhodovať sa, spolupracovať a hrať sa s učivom, stávajú sa aktívnou súčasťou vyučovania.
Škola s hrou prináša pedagógom nástroje, metodiku a inšpiráciu, aby mohli učiť hravo, zmysluplne – a bez zbytočných hodín príprav navyše.
zdielať
zdielať
tlačiť
mReportér
Zdielajte článok
Vážení čitatelia, pod týmto článkom sme neumožnili diskusiu
Obsah článku a skúsenosti s administráciou debát nám dávajú predpoklad, že aj na tomto mieste by pribúdali
prevažne príspevky, ktoré by boli v rozpore s pravidlami debaty aj dobrými mravmi.
Ďakujeme za pochopenie a tešíme sa na slušné debaty pod inými článkami.