V Košickom kraji vzrástol počet startupov zo 14 na vyše 300. Vďaka zmenám a investíciám v školstve

Modernejšie školy, nové technológie, viac príležitostí na prácu aj podnikanie. Košický samosprávny kraj chce zastaviť odchod mladých ľudí z východného Slovenska. Do školstva od roku 2018 investoval viac ako 100 miliónov eur a pripravuje ďalšie projekty za vyše 80 miliónov.  

Video

Čo čaká deti, školy aj rodičov? Drucker o zákaze sociálnych sietí, reforme aj budúcoročnom rozpočte

Pri rozvoji regiónu stavil Košický samosprávny kraj (KSK) na vzdelávanie, inovácie a prepojenie škôl s pracovným trhom. Cieľom je, aby mladí ľudia po skončení štúdia nemuseli odchádzať za kvalitným zamestnaním do iných častí Slovenska či zahraničia. Župa je zriaďovateľom 54 stredných škôl a dvoch školských zariadení, ktoré navštevuje viac ako 22-tisíc žiakov. Podľa údajov kraja smeruje do vzdelávania takmer polovica jeho rozpočtu.

Od roku 2018 investoval KSK do rozvoja škôl a školských zariadení viac ako 100 miliónov eur. Ďalšie projekty v hodnote presahujúcej 80 miliónov eur sa už riešia, alebo pripravujú. Peniaze smerujú na rekonštrukcie školských budov, modernizáciu odborných učební, nové športoviská, energetické úspory aj technologické vybavenie. Medzi významné projekty patria obnovy historických budov stredných škôl v Košiciach, modernizácia gymnázií, výstavba nových dielní a vznik špecializovaných vzdelávacích centier.

Raketový nárast startupov

Výrazne sa rozšírilo duálne vzdelávanie, pribúdajú aj technologické odbory a počet startupov v regióne sa za päť rokov zvýšil zo 14 na viac ako 300.Prostredníctvom Inovačného centra Košického kraja sa župa snaží vytvárať prostredie, v ktorom môžu mladí ľudia rozvíjať vlastné nápady a premieňať ich na podnikateľské projekty.

“Keď sme pred piatimi rokmi zakladali Inovačné centrum Košického kraja, evidovali sme 14 startupov. Dnes ich je viac ako 300. To nie je obyčajný rast. To je explózia nápadov, talentu a budúcich slovenských firiem, ktoré vznikajú práve na východe,“ uviedol Trnka.

Študenti priamo do firiem

Veľkú zmenu zaznamenalo aj duálne vzdelávanie, ktoré umožňuje stredoškolákom kombinovať vyučovanie s praktickou prípravou u zamestnávateľov. V súčasnosti kraj eviduje už 1 781 študentov a 210 firiem. Výrazne vzrástol aj počet zapojených škôl, a to z 9 na 29. Študenti tak získavajú pracovné skúsenosti ešte počas štúdia, zoznamujú sa s modernými technológiami a nadväzujú kontakty s potenciálnymi zamestnávateľmi.

„Vzdelávanie musí pripravovať mladých ľudí na reálny život a reálnu prácu. Preto budujeme partnerstvá so zamestnávateľmi, rozširujeme duálne vzdelávanie a vytvárame podmienky, aby študenti získavali skúsenosti priamo v praxi. Dnes máme viac ako 25-násobne rozvinutejší systém duálneho vzdelávania ako pred niekoľkými rokmi,“ povedal Rastislav Trnka.

Robotika aj vodíkové technológie

Košický kraj postupne rozširuje ponuku študijných odborov, ktoré reagujú na potreby modernej ekonomiky. Mladí ľudia sa môžu vzdelávať v oblastiach robotiky, programovania, digitálnych technológií, automatizácie, vodíkových technológií či inteligentnej výroby. Cieľom je pripraviť absolventov na profesie, po ktorých rastie dopyt v priemysle a technologických firmách.

Významným projektom bude nové tréningové centrum v Košiciach-Šaci. Slúžiť má nielen študentom, ale aj dospelým, ktorí sa potrebujú rekvalifikovať alebo si doplniť pracovné zručnosti.

Zmeny znížili zamestnanosť

Hoci cieľom kraja je udržať mladých ľudí v regióne, župa zároveň podporuje ich medzinárodné skúsenosti. Prostredníctvom programu Erasmus+ môžu študenti absolvovať zahraničné pobyty, odbornú prax či vzdelávacie aktivity v iných európskych krajinách. Počet zapojených študentov sa od roku 2018 viac ako strojnásobil. Kým pred ôsmimi rokmi ich bolo 631, dnes podľa údajov KSK využíva tieto možnosti viac ako 2 tisíc mladých ľudí ročne. Do programu je zapojených približne 90 percent krajských škôl.

Zmeny v odbornom vzdelávaní sprevádza aj pokles nezamestnanosti absolventov krajských škôl. Podľa údajov KSK sa ich nezamestnanosť znížila z približne 8,5 percenta na menej ako 6,5 percenta. Župa zároveň zdôrazňuje potrebu vytvárať vzdelávacie príležitosti aj pre mladých ľudí zo sociálne znevýhodneného prostredia vrátane marginalizovaných rómskych komunít.

Budúcnosť je doma

Investície do škôl, odborného vzdelávania a inovačných projektov majú vytvárať podmienky na to, aby mladí ľudia nachádzali perspektívne zamestnanie a podnikateľské príležitosti priamo v regióne.

„Investícia do vzdelania nie je náklad. Je to jediná investícia, ktorá sa vždy vráti. Ak chceme, aby naše deti zostali doma, musíme im doma vytvoriť príležitosti. Práve to je cieľom všetkých našich investícií do škôl, inovácií a moderného vzdelávania,“ uzavrel župan Rastislav Trnka.

Témy:
Košický samosprávny kraj
Rastislav Trnka
erasmus+
duálne vzdelávanie
startup
inovácie

Sledujte Pravdu na Google news
po kliknutí zvoľte “Sledovať”

mReportér

Zdielajte článok

Vážení čitatelia, pod týmto článkom sme neumožnili diskusiu

Obsah článku a skúsenosti s administráciou debát nám dávajú predpoklad, že aj na tomto mieste by pribúdali
prevažne príspevky, ktoré by boli v rozpore s pravidlami debaty aj dobrými mravmi.

Ďakujeme za pochopenie a tešíme sa na slušné debaty pod inými článkami.