
Minister zdravotníctva Kamil Šaško odštartoval pilotný model vzdelávania sestier 1+4 na šiestich stredných zdravotníckych školách. Komora sestier má pochybnosti o jeho fungovaní. Počet zdravotných sestier dlhodobo klesá.
TB K. Šaška k reforme vzdelávania sestier
Zdroj:
ta3
Minister zdravotníctva Kamil Šaško v prvý deň školského roka uviedol pilotný projekt vzdelávania sestier, ktorý začína v šiestich triedach zdravotníckych stredných škôl po celom Slovensku. Nový školský rok otvoril na jednej z nich, v Strednej zdravotníckej škole (SZŠ) v Trnave, kde v prvom ročníku bude 30 žiakov.
Tento typ vzdelávania ale samotné sestry nepovažujú za dobrý. Prezidentka Slovenská komora sestier a pôrodných asistentiek (SK SaPA) Iveta Lazorová začiatkom leta kritizovala, že ich ministerstvo neoslovilo a neinformovalo o takomto type vzdelávania. Podľa nej by sestry mali mať dôležitý hlas pri tvorbe zdravotnej politiky. “Žiaľ, ani sme netušili, že sa pripravuje takéto vzdelávanie. Naša organizácia s takým počtom sestier a pôrodných asistentiek, si určite zaslúži toľko rešpektu, aby nás prizvali k tvorbe tohto materiálu”, uviedla vtedy k postoju ministerstva Iveta Lazorová pre Pravdu.
V Česku sa neosvedčil
Rovnaký princíp, len s opačným poradím rokov, zaviedlo pred desiatimi rokmi Česko pod názvom model 4+1. Podľa odbornej kritiky nevyriešil nedostatok sestier v českom zdravotníctve. “„SK SaPA vníma narastajúcu neistotu v sesterskej obci a množstvo nezodpovedaných otázok vzhľadom na právne dosahy tejto zmeny. Keďže momentálne nemáme k dispozícii navrhovaný vzdelávací program, nevieme sa vyjadriť k jeho súladu s právnymi dokumentami EÚ,“ uviedla Lazorová.
Projekt sa podľa ministra Šaška zavádza v úzkej spolupráci s rezortom školstva. „Model 1+4 je novou vzdelávacou cestou, ktorá do poslednej bodky zachováva všetky požiadavky, všetky štandardy, ako aj požadovaný rozsah a kvalitu odbornej prípravy. Ten model je nastavený tak, aby spĺňal zároveň aj všetky podmienky, ktoré máme nastavené na úrovni Európskej únie,“ dodal v utorok v Trnave.
Samostatný desiaty ročník
Žiaci v rámci tzv. modelu 1+4 po ukončení deviateho ročníka základnej školy absolvujú na strednej zdravotníckej škole samostatný desiaty ročník všeobecného vzdelávania, ktorý bude ukončený samostatným dokladom o vzdelaní. Následne budú pokračovať štvorročným odborným štúdiom v študijnom odbore všeobecná sestra.
V tomto roku sa do pilotného modelu zaradili stredné zdravotnícke školy v Bratislave, Trnave, Žiline, Zvolene, Košiciach a v Prešove. Očakáva, že sa budú postupne pripájať ďalšie školy.
Počet sestier klesá
Minister Šaško deklaroval, že rezort stále pracuje na stabilizácii personálu, odmeňovaní, personálnych normatívoch, ale aj zlepšovaní pracovných podmienok. Slovensko dosahuje len 5,7 sestry na tisíc obyvateľov, čo je najhoršie skóre spomedzi 38 krajín OECD, hlboko pod priemerom EÚ (8,4) aj susedného Česka (8,6) či Rakúska (10,4). “Za posledných pätnásť rokov klesol počet sestier zo 32 705 na 31 395. Priemerný vek sestry na Slovensku dosiahol 52 rokov a takmer 4 400 sestier má nad 60 rokov a 1 437 z nich môže odísť do dôchodku kedykoľvek,” uviedla komora sestier.
Podľa nich je alarmujúci úbytok vyše 5 800 sestier vo veku 30 až 44 rokov za necelých desať rokov. “Presne tej generácie, ktorá by mala preberať vedenie oddelení a mentorovať mladšie kolegyne. Príčinou je najmä odchod na materskú a rodičovskú dovolenku bez návratu do zdravotníctva, migrácia do zahraničia a zmena profesie v kritickom veku zakladania rodiny, keď systém neponúka ani konkurencieschopnú mzdu, ani zlučiteľné pracovné podmienky, “tvrdí SK SaPA.
Témy:
Kamil Šaško
SK SaPA
Iveta Lazorová
zdravotníctvo
model 1+4
vzdelávanie sestier
mReportér
Zdielajte článok
Vážení čitatelia, pod týmto článkom sme diskusiu zastavili
Prevládali v nej príspevky, ktoré boli v rozpore s pravidlami debaty aj dobrými mravmi. Celú debatu sme
vymazali, autorom všetkých slušných príspevkov sa ospravedlňujeme.
Ďakujeme za pochopenie a tešíme sa na slušné debaty pod inými článkami.