Supermoderná škola má novinky za viac ako 4 milióny. Rovnaká na Slovensku zatiaľ neexistuje

obchodnyregister 2026.09.01.

Robot Leo, mini autá na ovládanie či kontrolné brány, aké vídať na diaľniciach, pomáhajú študentom priamo v škole, ktorá sa môže pochváliť aj novým terapeutickým psíkom. V meste pod Pustým hradom ide o unikát, ktorý na Slovensku zatiaľ nemá obdobu.  

Video

Unikátna škola vo Zvolene

Robot Leo, mini autá na ovládanie či kontrolné brány, aké vídať na diaľniciach, pomáhajú študentom priamo v škole, ktorá sa môže pochváliť aj novým terapeutickým psíkom. V meste pod Pustým hradom ide o unikát, ktorý na Slovensku zatiaľ nemá obdobu.  

Zdroj:
Eva Štenclová

Retríver s menom Amir pútal pozornosť počas otvorenia školského roka na Strednej priemyselnej škole dopravnej vo Zvolene. Spolu s ním sme nazreli do špičkového inteligentného laboratória a videli technológie, ktoré majú žiaci k dispozícii.

„Z toho, čo som tu videl, som nadšený. Študenti, ktorí tu teraz v septembri nastupujú, zažívajú obrovský technologický skok,“ povedal predseda Banskobystrickej župy Ondrej Lunter. Vysvetlil, že do projektu zvolenskej školy investovali viac ako 4,1 milióna eur. „Vďaka nim sa podarilo vybaviť tieto priestory v rámci automatizácie, robotiky, logistiky a dopravy,“ ozrejmil. Peniaze na to získali z eurofondov.

„Študenti sa tak môžu učiť ovládať moderné systémy priamo v škole. Za nami je napríklad brána, aká býva na diaľniciach a monitoruje veľkosť či váhu vozidla,“ ukázal na jednu z noviniek. „Je tu tiež učebňa, kde budú programovať a sami zostavovať automatizačné linky,“ poznamenal. Zdôraznil, že sa tam naučia všetko, čo dnes reálne firmy od zamestnancov požadujú.

Lunter upozornil, že tento rok tam otvorili aj nový odbor – Inteligentné systémy v doprave a priemysle. „Teraz naň nastúpilo prvých štrnásť študentov v rámci experimentálneho testovania. Je to odbor zameraný na inteligentné systémy v doprave a priemysle,“ konštatoval.

O krok dopredu

Ročne má táto škola zhruba osemdesiat absolventov, z nich takmer štyridsať percent pokračuje na vysokých školách. Zvyšní sa uplatňujú v regióne, čo je podľa Luntera mimoriadnym signálom pre firmy pôsobiace v kraji. Je presvedčený, že študenti vychádzajúci z tejto školy majú oproti iným absolventom obrovskú výhodu. „Sú o krok dopredu, lebo už dnes sa učia na technológiách, ktoré budú používať v praxi. Tie sú čoraz sofistikovanejšie, priemysel automatizovanejší a rastie význam dát, senzorov či umelej inteligencie. Škola musí byť miestom, kde sa na tieto zmeny pripravujú,“ zhodnotil.

Riaditeľka školy Romana Trnková priblížila, že projekt im prináša modernizáciu v dvoch navzájom prepojených rovinách – od samotného objektu až po vybavenie, na ktorom sa budú žiaci vzdelávať. Budova aj strop prešli zateplením, pribudla nová fasáda. Tiež inteligentné osvetlenie a vykurovanie, ktoré prispievajú k energeticky efektívnejšej a modernejšej prevádzke. Zároveň tam vzniklo laboratórium energetiky, modernizované priestory pre výučbu logistiky s RFID (rádiofrekvenčná identifikácia) cvičným skladom, interaktívny vzdelávací polygón s digitálnymi panelmi, kioskami či inteligentnými senzormi.

„Prepojili sme vyučovanie s veľmi zábavnou, hravou, formou – žiaci budú vidieť presný výsledok toho náročného programovania,“ hovorí Trnková. „Doba beží neskutočne rýchlo, tie deti to majú veľmi náročné. Prichádzajú do prvého ročníka a netušia, kde a čo vlastne budú robiť, keď zmaturujú. Preto je dôležité, aby sme ich na to všetko pripravovali. Súčasťou toho musí byť aj to, aby sa do školy a na tieto nové technológie tešili,“ mieni. Spomenula pritom napríklad robota s menom Leo, tiež mini autíčka na ovládanie.

„Simulujú nám systém uzavretého parkovania, spolu s rampou a signalizáciou v rámci kapacity. Nechýba inteligentná kamera – celé je to navzájom prepojené,“ povedala. Ozrejmila, že keď autíčka prejdú skenovacou bránou, na kontrolnom bode sú snímače ŠPZ, rýchlosť aj hmotnosť vozidla.

Zopakovala, že samotnou kapitolou je vznik špičkového laboratória inteligentných systémov. Žiaci tam majú k dispozícii napríklad profesionálnu výrobnú linku, ktorú si budú vedieť namodelovať a následne si ju, pomocou virtuálnej reality, prejsť a overiť. Nechýba tiež vybavenie pre robotiku a PLC (programovateľný logistický automat) riadenie.

Psovodka Simona Jasová s trojročným Amirom.Foto:
Eva Štenclová, Pravda
Psovodka Simona Jasová s trojročným Amirom.

„Naša škola vychováva absolventov do železničnej a cestnej dopravy, v logistike či elektrotechnike. Máme veľmi široký záber,“ podčiarkla. „Pri výučbe budú pracovať aj s technológiami unikátnymi v prostredí stredných škôl. Napríklad so železničným kontrolným bodom, dispečerským pracoviskom, cestným radarom či laserovým skenerom,“ pripomenula. Na Slovensku vraj rovnako vybavená škola nie je.

Spolužiak robot

Miroslav Blažovský z firmy, ktorá škole dodala robota Lea nám vysvetlil, že tento špeciálny „spolužiak“ sa nachádza v triede vybavenej laboratórnym systémom, ktorý riadi sklad. „Je tu vidieť hardvér, ktorý sa tu pohybuje. Leo slúži na prepravu tovaru, pričom zastavuje na vyznačených pozíciách a zároveň napĺňa regály,“ objasnil.

Štvrtáci Andrej a Sebastián sa počas realizácie projektu aktívne zapájali. Novinky označili za veľkú výhodu. „Pomáhajú s kreativitou, tiež nám odbúravajú stres či trému,“ zhodli sa. „Za mňa sú najpodstatnejšie moderné dielne, lebo tu máme aj 3D tlačiareň a kódovacie počítače,“ povedal Andrej.

Štvrtáci Andrej a Sebastián pri mini autíčkach na ovládanie, ktoré sú v škole tiež veľkým pomocníkom.Foto:
Eva Štenclová, Pravda
Štvrtáci Andrej a Sebastián pri mini autíčkach na ovládanie, ktoré sú v škole tiež veľkým pomocníkom.

„Vypomáhali sme pri stavbe a koncepte toho, ako to má vyzerať a čo všetko to má zahŕňať,“ spresnil Sebastián, ktorý považuje za obrovské plus aj využitie umelej inteligencie. „Je tu oveľa viac displejov, technológie a možností pre všetkých žiakov,“ doplnil. Obidvaja chcú po maturite pokračovať v štúdiu aj na vysokej škole.

Trnková upozornila, že im pribudol aj terapeutický psík, ktorý bol ich veľkým snom. „Vo výcviku ho má naša kolegyňa Simonka Jasová (slovenčina, etika) , ktorá s ním bude chodiť medzi našich žiakov a pomáhať zvládnuť rôzne situácie,“ poznamenala. Samotná psovodka prezradila, že Amir má tri roky.

„Od mája sme vo výcviku a na vyučovaní, v rámci etickej výchovy, bude pomáhať každý štvrtok. Je určený na duševnú pohodu, možno aj motiváciu, žiakov. Tých pokojnejších viac povzbudí a aktívnejších upokojí. Takže bude rozdávať úsmevy,“ konštatovala.

© Autorské práva vyhradené

Témy:
Banskobystrický kraj
Zvolen

debata

zdielať

zdielať

tlačiť

odoberať

mReportér

Zdielajte článok

Ľutujeme

Vážení čitatelia, pod týmto článkom sme neumožnili diskusiu

Obsah článku a skúsenosti s administráciou debát nám dávajú predpoklad, že aj na tomto mieste by pribúdali
prevažne príspevky, ktoré by boli v rozpore s pravidlami debaty aj dobrými mravmi.

Ďakujeme za pochopenie a tešíme sa na slušné debaty pod inými článkami.