Post Content
Aj vy ste doma od detí počúvali: „Veď ja som sa učil“?
Áno. Synovia tvrdili, že sú naučení, ale keď sme ich s manželkou skúšali, výsledok tomu nezodpovedal. Obaja máme pedagogické vzdelanie, ale ani nám to však doma nešlo hladko. Keď najstarší dostal päťku z nepravidelných slovies, upravil som preňho svoj starší softvér. Naučil sa s ním slovíčka a z ďalšej písomky priniesol jednotku. To bol začiatok.
Foto:anton juleny
Čím sa dnešný SmartBooks líši od obyčajného online testu?
Po nesprávnej odpovedi sa učenie nekončí. Dieťa dostane vysvetlenie a k problémovému učivu sa vracia v obmenených úlohách. Pri zlomkoch napríklad nestačí vidieť správny výsledok. Potrebuje pochopiť postup a použiť ho v ďalšom príklade. Rodič aj učiteľ pritom vidia, ako učenie prebieha.
Foto:anton juleny
Takže rodičovi pribudne kontrolovanie aplikácie?
Áno, ale výsledky vidí na jednom mieste, jedným pohľadom. Nemusí dieťa zo všetkého znova skúšať. Menšie deti je potrebné na začiatku sprevádzať pri učení.
A čo keď dieťa odmieta čo len začať?
Dieťa potrebuje zažívať úspech. Je potrebné začať ľahkou témou, ktorú zvládne. Nie hneď celé popoludnie učenia. Body či vedomostné preteky môžu pomôcť, ale ak dieťa úlohám nerozumie, samotná odmena to nevyrieši.
Učitelia už majú dosť systémov. Prečo by mali používať ďalší?
Škola aj rodičia potrebujú jednotný komplexný systém, nie sedem čiastkových, z ktorých každý funguje inak. Máme to, čo iní nemajú: diagnostiku medzier vo vedomostiach, adaptívne Smart učenie, gamifikáciu všetkých predmetov. Náš systém ako jediný vyhral 6 ocenení za prvé miesto za inovácie vo vzdelávaní.
Foto:anton juleny
Reforma zdôrazňuje porozumenie. Nie je precvičovanie skôr návrat k drilu?
Záleží na tom, čo pri ňom dieťa robí. Ak iba opakuje odpoveď, veľa sme nevyriešili. Keď však dostane vysvetlenie a postup použije v inej úlohe, porozumenie si vybuduje. SmartBooks takto umožňuje učiteľovi individuálny prístup k žiakom. Diskusiu, pokusy a spoločné riešenie problémov vedie učiteľ.
Čo ak jedno dieťa nestíha a druhé sa už nudí?
Nemusia robiť to isté. Kto základy zvláda, môže s učiteľom vybrať náročnejšiu tému. Pri špecifických ťažkostiach máme napríklad zvukovú podporu, písmo pre dyslektikov či vypínateľnú kontrolu pravopisu. Nastavenia treba prispôsobiť potrebám dieťaťa spolu s pedagógom.
Pomôže to aj po absencii alebo pred prijímačkami?
Po absencii máte témy, poznámky a precvičovanie na jednom mieste. S učiteľom sa dohodnete, čo dobehnúť, podobne sa dá pracovať pri domácom vzdelávaní. Pred Testovaním 9 či prijímačkami Smart diagnostika identifikuje témy, ktoré sa má žiak doučiť a okamžite sa ich môže začať učiť.
Foto:anton juleny
Nepridávate tým deťom ďalší čas pri obrazovke?
Do tzv. screen time sa učenie vôbec nepočíta. Škodlivý čas na digitálnych zariadeniach súvisí s aktivitami, ktoré dieťa nerozvíjajú a neobohacujú.
Dieťa si dnes môže dať úlohu vyriešiť AI. Ako zistíme, či sa niečo naučilo?
Je jasné, že dieťa musí premýšľať vlastnou hlavou, aby rozvíjalo myslenie a pamäť. Či nepodvádzalo, ľahko zistíme, ak mu spustíme už naučenú tému, aby ju riešilo v našej prítomnosti.
Foto:anton juleny
Aké úspechy majú školy so SmartBooks?
Pekným príkladom je ZŠ Pionierov 1 v Rožňave, ktorá nasadila SmartBooks v 1. ročníku ako pilotná škola novej reformy. Bežne otvárali 3 triedy, teraz majú 5 tried v ročníku.
SmartBooks tento rok oslavuje 13 rokov. Čo vás najviac prekvapilo?
Efektivita toho systému – to, že deti sa dokážu výrazne zlepšiť, dokonca byť prvé na prijímacích skúškach.
Foto:anton juleny
Ako si rodičia a učitelia môžu SmartBooks vyskúšať?
Máme 7-dňovú skúšobnú verziu zadarmo, stačí sa zaregistrovať na www.smartbooks.sk.
zdielať
zdielať
tlačiť
mReportér
Zdielajte článok
Vážení čitatelia, pod týmto článkom sme neumožnili diskusiu
Obsah článku a skúsenosti s administráciou debát nám dávajú predpoklad, že aj na tomto mieste by pribúdali
prevažne príspevky, ktoré by boli v rozpore s pravidlami debaty aj dobrými mravmi.
Ďakujeme za pochopenie a tešíme sa na slušné debaty pod inými článkami.